Coloro che vogliono rimanere richiesti nel mercato del lavoro dovrebbero acquisire competenze in settori come l’intelligenza artificiale e i big data. Queste competenze avanzate sono evidenziate dai professionisti come competenze chiave e indispensabili.

Il World Economic Forum (WEF) ha recentemente pubblicato l’attesissimo 'Future of Jobs Report 2025'. Il rapporto fornisce un’illuminante sintesi del panorama del lavoro in evoluzione. Basato su interviste a dipendenti di 1'000 aziende in tutto il mondo, il rapporto mette in luce le competenze ritenute fondamentali per il mondo del lavoro di oggi e quelle che si prevede diventeranno più importanti nei prossimi cinque anni. Se da un lato i risultati hanno già suscitato importanti discussioni, dall’altro sollevano anche questioni critiche sul divario tra competenze tecnologiche avanzate e competenze di base.   

AI e Big Data come competenze chiave

Uno dei principali risultati del rapporto è la crescente priorità delle competenze in settori come l’intelligenza artificiale (AI) e i big data. Queste competenze avanzate sono evidenziate come competenze chiave essenziali per i professionisti dell’economia digitale. «C’è tuttavia un’omissione sorprendente: materie di base come la matematica e la programmazione sembrano essere state relegate in un ruolo secondario nella gerarchia delle competenze e non sono più considerate al centro dell’attenzione», spiega il dottor Florian Weigert, professore di Financial Risk Management all’Università di Neuchâtel.   

Per lui, questa tendenza è sia sorprendente che preoccupante. «Come si può essere esperti di IA e Big Data senza avere una profonda conoscenza dei principi matematici e delle capacità di programmazione alla base di questi settori? Gli algoritmi che alimentano l’IA, i modelli statistici che consentono l’analisi predittiva e le pratiche di ingegneria del software che trasformano i concetti in strumenti funzionali si basano tutti su queste discipline fondamentali.»   

Rischio per mancanza di basi

Weigert avverte: «Mentre sfruttiamo i vantaggi dei progressi tecnologici, dobbiamo fare attenzione a non trascurare le basi. Oggi, l’attenzione rivolta agli strumenti pronti all’uso e alle piattaforme user-friendly comporta il rischio di generare una generazione di professionisti che si affidano fortemente a soluzioni preconfezionate senza comprenderne appieno il funzionamento. Questo approccio superficiale alla tecnologia potrebbe ostacolare l’innovazione, limitare la capacità di problem solving e creare punti deboli quando i sistemi si guastano o devono essere adattati.»   

Rinnovare l’attenzione all’istruzione è essenziale

Per rimediare a questo squilibrio, è essenziale concentrarsi nuovamente sull’istruzione. Le scuole, le università e i programmi di formazione devono garantire che le competenze di base – matematica, programmazione e logica – non siano offuscate dal fascino per le applicazioni avanzate. Dopo tutto, la capacità di pensare in modo critico, progettare algoritmi e risolvere problemi complessi sono i prerequisiti su cui si basa l’esperienza tecnologica.   

Per Weigert, il Future of Jobs Report 2025 è un campanello d’allarme. E Weigert ammonisce: «Nel perseguimento della prossima grande causa, non perdiamo di vista le basi. Dando priorità alle competenze di base e a quelle emergenti, possiamo garantire che la nostra forza lavoro non solo sia preparata per i lavori di domani, ma sia anche in grado di contribuire attivamente a plasmare il futuro».